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企校雙師帶徒 工學交替培養(yǎng) | 校企合作培養(yǎng)高技能人才簽約暨‘企業(yè)新型學徒制’培訓班開班儀式圓滿成功!-專業(yè)共建

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企校雙師帶徒 工學交替培養(yǎng) | 校企合作培養(yǎng)高技能人才簽約暨‘企業(yè)新型學徒制’培訓班開班儀式圓滿成功!-專業(yè)共建

* 來源: 招就處 * 作者: 招就處 * 發(fā)表時間: 2022-12-19 16:28:00 * 瀏覽: 89

為貫徹落實《福建省全面推行企業(yè)新型學徒制實施辦法(試行)》的文件精神,加快建設知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍,2022年12月19日上午,由惠安縣人社局和財政局主辦,惠安縣就業(yè)和人事人才公共服務中心及我校承辦的”校企合作培養(yǎng)高技能人才簽約暨‘企業(yè)新型學徒制’培訓班開班儀式”在我校學術(shù)報告廳隆重舉行?;莅部h人社局莊旭副局長、惠安縣就業(yè)中心康曉玲主任、我校遲巖校長、惠安潤泰商業(yè)有限公司程坤總經(jīng)理等相關領導嘉賓,以及100多名學員參加,我校杜成達常務副校長主持儀式。



 

企業(yè)新型學徒制是人社部門為加強新時代技術(shù)人才培養(yǎng)推行的具有中國特色的人才培訓新模式,采取”企校雙師帶徒、工學交替培養(yǎng)”等模式,為企業(yè)“量身定制”定向培養(yǎng)技能人才,達到“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”的效果,解決學員的(職工)工學矛盾,為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供高層次人才儲備和保障。



 

儀式上,莊旭副局長作開班致辭。他指出,企業(yè)新型學徒制對加快惠安縣產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、推動技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化及提升企業(yè)職工技能水平具有十分重要的意義。政府、企業(yè)及學校三方應建立更加密切的伙伴關系,積極探尋“企業(yè)新型學徒制”模式,共同實現(xiàn)合作育人,合作共贏。同時,他鼓勵學員們要善于學習、勤于實踐,在提高自身素質(zhì)上狠下功夫,真正將所學知識應用到企業(yè)生產(chǎn)實踐中去,在崗位上發(fā)揮示范引領作用,向政府和企業(yè)交一份滿意的答卷。



 

泉州市云揚航空職業(yè)技術(shù)學校與惠安潤泰商務有限公司代表現(xiàn)場簽訂企業(yè)新型學徒制校企合作協(xié)議,我校遲巖校長為企業(yè)實訓導師頒發(fā)聘書。


▲泉州市云揚航空職業(yè)技術(shù)學校與惠安潤泰商業(yè)有限公司現(xiàn)場簽約





 


▲遲巖校長為企業(yè)實訓導師頒發(fā)聘書


我校遲巖校長作為學校代表介紹了本次培訓班的基本情況,并針對培訓班的教學管理與學員紀律進行了要求及說明。本次培訓班周期為一年,培訓工種為電子商務師,師資均為具備較高理論與實操水平的雙師型教師,學員們將通過“線上理論+線下實踐”的方式系統(tǒng)地學習260個課時,從基礎知識到具體實訓操作的掌握,扎實有序、穩(wěn)步提升個人綜合素質(zhì)。遲校長也表示我校將嚴格按照培養(yǎng)方案認真組織和實施“新型學徒制”培訓工作,為企業(yè)發(fā)展提供技能人才支撐,助推企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。



 

惠安潤泰商業(yè)有限公司總經(jīng)理程坤作為企業(yè)代表發(fā)言,感謝惠安人社局對企業(yè)發(fā)展、人才保障給予的大力支持,表示將充分發(fā)揮企業(yè)新型學徒制培訓主體作用,與學校實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補,認真執(zhí)行教學計劃,確保實現(xiàn)培訓目標,使學員能夠出色地發(fā)揮自身職能。他也承諾將努力勝任企業(yè)導師角色,做好本次新型學徒制培訓工作,助力學員在理論和技能水平方面都能上一個新臺階。



 

技能創(chuàng)造成就,技術(shù)改變?nèi)松?,惠安潤泰商業(yè)有限公司胡偉民作為學員代表在儀式上發(fā)言。他認為,本次的“新型學徒制”為一線員工提供了理論+實踐的良好平臺,全體學員一定會珍惜本次學習機會,立足崗位,不斷學習新知識、掌握新技能、增長新本領,大力弘揚新時期工匠精神,為企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展做出新貢獻!



 

開班儀式結(jié)束后,泉州市云揚航空職業(yè)技術(shù)學校林梅蘭老師為新型學徒制培訓班學員開啟了第一堂課——《電子商務的發(fā)展》,為在場的學員解疑答惑?,F(xiàn)場學員紛紛表示:“一定會珍惜這次寶貴的機會,認真學習,努力實踐,學有所成,學有所得,進一步提升專業(yè)知識和技能水平?!?/span>

 



“新型學徒制”培訓是我校校企合作進入新階段的重要標志,實現(xiàn)了“校企聯(lián)動、工學交替、理實一體”人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新,達到了校企雙方優(yōu)勢互補、資源共享、互利共贏的目的。下一步,我校將立足本次新型學徒制培訓班開班儀式,積極開展校企合作新型學徒制培訓,助力企業(yè)高技能人才培養(yǎng)。